MAESTRÍA EN ENSEÑANZA EN ESCENARIOS DIGITALES DE LA ASOCIACIÓN DE UNIVERSIDADES SUR ANDINA –AUSA
Autora: Dra. Silvia Coicaud
La ASOCIACIÓN DE UNIVERSIDADES SUR ANDINA -AUSA- tiene como finalidad impulsar la integración y la cooperación científica, cultural, educativa y tecnológica de las instituciones que la integran. Propicia la constitución de redes académicas, la implementación de carreras y programas compartidos. En el área de la enseñanza de posgrado mediada por tecnologías, los propósitos de AUSA se vinculan con las políticas nacionales y regionales tendientes a lograr la inclusión y la alfabetización digital. En este marco, ocho universidades nacionales suscribieron un acuerdo específico para el desarrollo de una carrera de posgrado de carácter interinstitucional: la MAESTRÍA EN ENSEÑANZA EN ESCENARIOS DIGITALES, carrera con perfil profesional que atendiendo a la normativa vigente a nivel nacional se organiza en un proceso formativo único. Participan del proyecto las siguientes universidades nacionales de AUSA: Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco, Universidad Nacional del Comahue, Universidad Nacional de Cuyo, Universidad Nacional de Chilecito, Universidad Nacional de la Patagonia Austral, Universidad Nacional de Río Negro, Universidad Nacional de San Juan, Universidad Nacional de San Luis y Universidad Nacional de La Pampa. Las instituciones de referencia, a través de las unidades académicas y áreas que en cada caso corresponden, acordaron implementar una propuesta educativa en línea en la que prime el espíritu colaborativo en red y permita compartir el potencial académico distribuido en ellas.
La planificación y el diseño de la Maestría fue realizada por una Comisión ad hoc integrada por docentes y especialistas en educación a distancia de las universidades participantes. De la primera reunión fundacional en la cual se establecieron los criterios de trabajo para el diseño de una Maestría vinculada a la enseñanza y las tecnologías digitales, participaron cinco universidades: Universidad Nacional de la Patagonia Austral, Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco, Universidad Nacional de Chilecito, Universidad Nacional de Cuyo y Universidad Nacional del Comahue. Luego se incorporaron otras universidades pertenecientes a AUSA.
La forma de trabajo asumida por el equipo implicó -de manera continua- la realización de intercambios y la puesta en común de avances y materiales sobre plataforma virtual. Asimismo, se realizan periódicamente reuniones en línea, mediadas por el programa Adobe Connect, herramienta que posibilita intercambios en tiempo real. Entre otras acciones, se acordaron los considerandos y puntualizaciones importantes del Protocolo adicional que debían suscribir las autoridades, se definieron los lineamientos para la implementación y gestión del Plan de Estudios de la Maestría, se analizaron los requisitos y actividades inherentes al trámite de Acreditación, se establecieron los espacios curriculares y la nómina de docentes de cada universidad participante, y se elaboraron los reglamentos de la carrera y de las prácticas profesionales.
La modalidad de cursado de la Maestría es a distancia, sobre el campus virtual de la Asociación de Universidades Sur Andinas -AUSA-, donde lo previsto es que cada espacio curricular cuente con su propia aula virtual. Por su parte, cada institución aporta su infraestructura tecnológica, los recursos y servicios que resultan necesarios para la implementación de la carrera en la modalidad.
Respecto a las prácticas profesionales previstas, las mismas serán de carácter no laboral y tendrán una importante vinculación con el campo de aplicación de las tecnologías de información y comunicación en la educación. Las universidades participantes ofrecerán a los maestrandos aquellos ámbitos que posibiliten su realización. Entre otros: colegios universitarios, organismos gubernamentales y no gubernamentales que desarrollen actividades educativas y formen parte de convenios interinstitucionales en cada jurisdicción.
La MAESTRÍA EN ENSEÑANZA EN ESCENARIOS DIGITALES, planificada en el marco de la ASOCIACIÓN DE UNIVERSIDADES SUR ANDINAS a partir de sus propósitos relacionados con la constitución de redes colaborativas, permite compartir el potencial científico y cultural de las universidades que la integran, estableciendo sinergias a escala regional e incrementando la disponibilidad de conocimientos profesionales y técnicos ya instalados. La posibilidad de proponer ofertas interuniversitarias articuladas propicia la movilidad interregional de investigadores, docentes y estudiantes, a partir de programas colaborativos de formación virtual. Pone de manifiesto la posibilidad real de concretar proyectos interinstitucionales de posgrado en la modalidad de educación a distancia en el ámbito de la educación superior, instaurando lineamientos relevantes para la política universitaria en el país. Esta carrera, diseñada en forma conjunta por universidades públicas de la región, pretende brindar una propuesta sistemática de posgrado en el campo de la tecnología educativa, en temáticas que son de gran relevancia en la actualidad a partir de los avances de inclusión digital instaurados en el sistema educativo.